TALLER DE LECTURA Y REDACCION 1
UNIDAD 1. COMUNICACION, LECTURA Y
ESCRITURA
1.1 El proceso comunicativo. Elementos
de la lengua oral y escrita
1.2 Intenciòn comunicativa y funciones
del lenguaje
1.2.1 Referencial o informativa
1.2.2 Sintomàtica, expresiva o emotiva
1.2.3 Apelativa
1.2.4 Fàtica o de contacto
1.2.5 Estètica o poètica
1.2.6 Metalinguistica o explicativa
1.3 El texto: Cualidades o
caracterìsticas de un texto escrito
1.3.1 Originalidad
1.3.2 Claridad
1.3.3 Interès
1.3.4 Correcciòn
1.3.5 Propiedad
1.3.6 Impresiòn
1.4 Tècnica para la lectura, comprensiòn y anàlisis de textos
1.4.1 Pasos para desarrollar una tècnica de lectoescritura
sistemàtica
1.4.1.1 Lectura global del texto
1.4.1.2 Discriminaciòn de ideas
1.4.1.2.1 Ideas principales
1.4.1.2.2 Ideas secundarias
1.4.1.3 Estructuraciòn de conceptos
1.4.1.4 Determinaciòn del tema o asunto
1.4.1.5 Estructuraciòn del cuadro sinòptico
1.4.1.6 Redacciòn de fichas
1.4.1.6.1 Fichas para la localizaciòn de
diferentes textos
1.4.1.6.2 Fichas para el registro del contenido
UNIDAD 2. TEXTOS Y PROPIEDADES DE
PROTOTIPOS TEXTUALES
2.1 Tema y propiedades de prototipos
textuales
2.1.1 Narraciòn
2.1.2 Descripciòn
2.1.3 Argumentaciòn
2.2 Textos periodísticos
2.2.1 Noticia
2.2.2 Crònica
2.2.3 Reportaje
2.2.4 Entrevista
2.2.5 Artìculo
2.2.6 Reseña
2.3 Textos històricos
2.3.1 Monografìa
2.3.2 Biografìa
UNIDAD 3. EL PROCESO DE INVESTIGACION
FORMAS DE EXPRESION ESCRITA, ORAL Y HABILIDADES PARA LA COMUNICACION
VERBAL
3.1 Etapas del proceso de investigaciòn
3.1.1 Pasos
3.1.1.1 Elecciòn y delimitaciòn del tema
3.1.1.2 Planeaciòn
3.2 Formas de expresiòn escrita y oral
3.2.1 Forma de expresiòn escrita
3.2.1.1 Reporte de investigaciòn o informe
acadèmico
3.2.1.1.1 Estructura formal del reporte de
investigaciòn
3.2.2 Formas de expresiòn oral
3.2.2.1 Monòlogo
3.2.2.2 Diàlogo
3.2.2.3 Debate
3.2.2.4 Discurso
3.2.2.5 Mesa redonda
3.3 Habilidades para la
comunicaciòn verbal
(Escuela Cima)